Utopian / Dystopian Story Winners

Congratulation to Paola Fuentes, Sandra López and Silvia Gallego

who have won the CAST Story  Contest: "A Dystopian / Utopian Future", their stories will be published in our blog as well as in our partners'  and will be the base for the videos the Erasmus students will create next year.

ECOEMBES

En el presente trimestre la compañía ECOEMBES va a poner en marcha una campaña para fomentar el reciclaje

 1. Inicio

El educador ambiental asignado visitó el centro para que conozcamos mejor cómo es la gestión de los residuos de cada centro y así ayudaros de manera personalizada

2. Desarrollo

Suministrarán papeleras amarillas y azules ( en todas las plantas, sala de profesores y cafetería).  Eva , la educadora ambiental dará una charla a los alumnos de 1º ESO y 2º de Bachillerato que cursan geografía sobre el proceso del reciclaje.

3. Acompañamiento

Visitarán el centro a lo largo del curso para ayudarnos a resolver posibles dudas que vayan surgiendo.

4. Reconocimiento

Al finalizar el curso reconocerán el buen hacer con la entrega de un diploma y un sello digital.

Servid de ejemplo para todos los alumnos del Centro y haced uso de las papeleras cuando sean instaladas.

VISITA A Puertollano

La excursión a Puertollano

El viaje a Puertollano duró seis horas (ida y vuelta).

Cuando llegamos a la central eléctrica tuvimos un tiempo para tomar el desayuno, sobre las once de la mañana.

Después de esto entramos en una sala para que nos dieran una charla.

La charla

Una trabajadora de la empresa nos dio una charla sobre las energías, con su recurso y su herramienta. En la central obtenían la energía mediante una fila de placas solares que medían 150 metros de longitud. La charla duró dos horas más o menos.

La charla aunque fue un poco larga fue divertida y productiva.

El mirador

Después de la charla fuimos a un mirador próximo a la sala donde habíamos estado.

Desde allí nos explicaron un poco las diferentes partes de la central.

Trabajo realizado por Hugo De la Torre, Manuel Robles, Ángel Bueno, Enrique Pérez y Víctor Bas.

CENTRAL SOLAR DE PUERTOLLANO

VIAJE A LA CENTRAL DE IBERDROLA EN PUERTOLLANO, CIUDAD REAL

El día 20 de octubre visitamos la central solar de Iberdrola en Puertollano

Al  llegar nos explicaron el funcionamiento de la central y los distintos tipos de energía que hay. Según la forma de producción de la energía se dividen en:

·      RENOVABLES:

§  Solar: se obtiene mediante el sol y las herramientas que se utilizan para obtener esta energía son el calor (colectores) y la luz (placas solares).

§  Eólica: se obtiene mediante el viento y las herramientas que se utilizan para obtener esta energía son los aerogeneradores.

§  Hidráulica: se obtiene mediante el agua de ríos y las herramientas que se usan son las presas.

§  Geotérmica: se obtiene mediante el calor de la tierra y las herramientas que se usan son las centrales eléctricas geotérmica (también se puede considerar no renovable).

§  Mareomotriz: se obtiene mediante el movimiento de las mareas y las herramientas que se usan para obtenerlas son las centrales eléctricas mareomotrices.

§  Undimotriz: se obtiene mediante el movimiento de las olas y las herramientas que se usan son las centrales eléctricas undimotrices.

§  Biomasa: se obtiene mediante la materia orgánica y las herramientas que se usan son centrales eléctricas biomolesculares.

§  Muscular: se obtiene mediante la fuerza de los músculos y las herramientas que se usan para obtenerla son los cuerpos.

·      NO RENOVABLES:

§  Nuclear: se obtiene mediante el uranio y el plutonio y las herramientas que se usan para obtenerla son las centrales nucleares.

§  Combustibles fósiles: se obtiene mediante el petróleo, el carbón y el gas natural y las herramientas que se usan son las centrales térmicas.

Comprobamos el funcionamiento de las distintas centrales mediante unas maquetas:

·      Fotovoltaica:

·      Eólica:

·      Hidráulica:

Solar térmica:

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·      Energía nuclear:

Después salimos a un mirador desde el cual se podía contemplar todas las instalaciones, de las cuales las instalaciones de paneles solares ocupaban la mayoría del espacio.

By: Cristina Gutiérrez, Laura Cerezo, María Zorlescu, Sara Blázquez y Rocío Bueno.